今天班上新来了个小朋友，第一天入园，大家都表示热烈的欢迎，但是庆庆却大声说自己不喜欢这个“大胖子”，惹得全班的小朋友一阵大笑。
乍一听，可能觉得庆庆只是有些不懂礼貌，但是幼儿园老师却直接指出这是孩子低情商的表现，需要家长及时进行教育，在六岁前及时纠正还不算晚。
下面就来看看孩子低情商的五个表现，你们家的宝贝们有没有吧！
1，喜欢说出别人的痛处
像庆庆这样的孩子，戳别人的痛处、贬低别人的同时希望能够把自己的优势展现出来。孩子不仅是情商低，更是心胸狭隘的表现。有的家长甚至觉得是孩子“敢说话”，是很好的表现，于是纵容孩子如此发展，长此以往等到孩子进入到幼儿园、学校、社会，则会变成众人讨厌的对象。
家长们需要教会孩子多认识到别人的优点，取长补短，关注到别人身上的闪光点，学会赞美别人，才会收获更多的朋友。
2，以自我为中心
有不少家庭都是独生子女，对家里的独苗可以说是宠上了天，于是养成了孩子事事以自我为中心的恶习。不懂得为他人考虑，只注重自己的感受，自己开心就好。这样会让别人觉得孩子是个低情商且自私自利的人，很难交到朋友。
对这样的孩子，父母们应该先反思自己是否过于娇纵孩子，可以适当的让孩子感受些挫折，让他们意识到自己并不是世界的“中心”。
3，无法面对失败
很多孩子不能接受自己的失败，尤其是幼儿园里组织些小游戏、小比赛，一旦输了，就很难控制情绪，哭闹不休。同理这样的孩子也无法面对挫折、脾气暴躁、有很强的好胜心。
一定要让孩子认识到，胜败乃兵家常事，学会用平常心面对生活中的挫折，一次的失败没什么，我们还可以试第二次！
4，都是别人的错
还有些孩子一旦做错了事，从来不会主动承认自己的错误，千错万错都是别人的错。喜欢抱怨别人的过错，却对自己的问题视若无睹。这样的孩子往往不会承担责任，难成大事。
首先要让孩子知道自己的问题，学会直视自己的错误，才会改正错误，做个更好的宝宝。
5，过于依赖父母
有些孩子日常生活中过于胆怯，处处依赖父母，无法自己独立做出思考和决定。这样的孩子往往很难独自做任何事。所以家长们一定要培养孩子的独立能力，凡事不能过于依赖父母。
想要高情商宝宝，该如何培养？
一个人拥有高情商对人际交往和事业发展有很大助益，而一个宝贝拥有高情商对他的成长也是非常重要。宝贝的高情商需要从小培养，下面来看看培养宝贝高情商的四个策略吧。
一、高情商的特点
情商水平高的人通常具有如下的特点：社交能力强，外向而愉快，不易陷入恐惧或伤感。对事业较投入，为人正直，富有同情心，情感生活较丰富但不逾矩，无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得。一个人是否具有较高的情商，和童年时期的教育培养有着密切的关系。
二、如何培养高情商
1.学会辨别自己的情感
西方人逢人喜欢问一句：“How are you?”意思是你怎么样？其意义就是询问对方的情绪感受。我们中国人的日常问候里，也有很多寒暄关怀。父母平日可以多跟宝贝交流自己的情绪感受，让宝贝逐渐养成辨别自己感受的习惯，是高兴了、生气了、兴奋了、郁闷了、委屈了？
很多时候，宝贝因为不清楚自己究竟是什么感受而不知所措，避免这种情况的办法就是跟宝贝多交流。
例如，父母可以说：“今天刮风降温了，没出去玩儿，你感到沉闷了吧？”或者“刚才洋娃娃的腿掉下来了，你担心了吧？”
提示：大风降温要为宝宝穿上保暖防寒的羽绒服哦！
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2.学会察觉他人的情绪
父母面对宝贝的时候，可以做出各种表情，如开心、生气、兴奋等，动作不妨夸张一点儿，边做边给宝贝讲解：“看妈咪在笑，是因为和你待在一起妈咪很开心。”也可以在看儿童绘本的时候，指着书中的人物对宝贝说：“这个小朋友在外面玩耍，你看他笑得多开心。”
“这个宝贝有点儿不高兴，小嘴都撅着的，是不是饿了？宝贝，你饿了的时候也是这样的表情哦！”这样可以让宝贝了解他人在某种情景下的感受，以及不同的表情透露出的内心感受。
提示：宝宝饿了情绪不好，快为宝宝煮一碗又好吃又快捷的面条吧。
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3.乐于沟通和表达
在宝贝能说出词组后，可以引导宝贝说出自己的感受。例如：“宝贝今天看起来很开心，跟妈咪说‘开心’。”宝贝摔倒了，自己尝试着站起来了，妈咪说：“宝贝摔倒了自己站起来，真勇敢，跟妈咪说‘勇敢’。”
宝贝的玩具被弄坏了，很难过，妈咪可以说：“宝贝的玩具坏了，宝贝很难过，说‘难过’。”这样，当宝贝渐渐能够表达出自己的感受以后，就能够让别人理解自己。
提示：宝宝的玩具玩坏了，很难过，没关系妈妈可以再给他买新的。
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4.体验分享与合作
父母对宝贝表现得很慷慨，宝贝往往也容易模仿。例如，妈咪吃冰淇淋时可以让宝贝分享一点儿。培养情商不仅锻炼宝宝的智力发育，也优化了宝宝人际交往能力，对宝宝成长很有帮助。
提示：要教会宝宝，好吃的零食要和其他人一起分享哦。
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